Проанализируйте,
как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего
проекта.
·
Как я могу помочь своим
ученикам стать самостоятельными?
·
Как я могу учесть и
поддержать разные образовательные потребности своих учеников?
Для решения данного вопроса необходимо всячески поддерживать и поощрять инициативу учеников.
ОтветитьУдалитьУчить их самооценке и самоконтролю путем создания различных памяток, листов самооценки, разработке критериев оценивания и т.п. Не руководить их работой, а сопровождать ее.
Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?
Для учета и поддержания различных образовательных потребностей учеников необходимо предлагать задания различного уровня сложности, предлагать выступать ученикам по результатам их работы перед своими сверстниками, "подкидывать" им интересные вопросы и задачи.
Чтобы научить самостоятельности учащихся необходимо вселить в них чувство уверенности в собственных силах. Для этого показывать им аналогичные примеры проектной деятельности сверстников, вместе с ними разобрать подобные задания и их решения, составить опорные дидактические материалы, критерии оценивания будущих отчетных материалов. Опираясь на бланки оценивания и самооценивания, ребята могут сами проверить степень соответствия своего труда определенному уровню и внести коррективы, могут видеть, что нужно сделать для преодоления следующей ступеньки.
ОтветитьУдалитьДля поддержки одних достаточно устного одобрения, для мнительных и неуверенных в себе учеников необходимо проведение дополнительных консультаций, бесед и брифингов в группах. Ребята учатся выступать, высказывать свою точку зрения и укрепляются в собственных силах.